Зборници радова/Тематски зборници

Почетна О Факултету Издавачка делатност Електронске публикације Зборници радова/Тематски зборници

Електронске публикације

Уџбеници, Приручници, Збирке задатака, Практикуми

2024.

Музички пејзажи

Музиколошке студије – зборници радова студената музикологије св. 11/2024

Написи о музици
Стефан Савић. Маново виђење Вагнера као парадигме XIX века

Ана Ђорђевић. Критичка рецепција опере Коштана Петра Коњовића – од написа композиторових савременика до студија нове музикологије

Вања Вулетић. Музички реализам у написима Петра Коњовића, Милоја Милојевића, Војислава Вучковића и Николе Херцигоње

Тијана Адамовић (Читаковић). Александар Серов и Рихард Вагнер: статус музиче драме у руској критици

Личности и институције
Мина Шуковић. Музичко стваралаштво Владана Радовановића током педесетих година

Милош Маринковић. Београдски гудачки квартет, Српска музичка школа и Велики историјски концерт – три „пројекта” Стевана Стојановића Мокрањца као репрезенти музике, културе и друштва на прелазу векова

Жанрови и композиционе стратегије
Јелисавета Мојсиловић. Сличности и разлике између световних и духовних композиција Жоскена де Преа – три студије случаја

Тијана Адамовић (Читаковић). Ламент у XVII веку: од Монтевердија до Лилија

Моника Новаковић. Менделсонов Сан летње ноћи као парадигма односа према позоришној музици прве половине XIX века

Радост Галоња Кртинић. Жанр на маргини опуса? – Пољске пјесме оп. 74 Фредерика Шопена

Маша Спаић. Re(tour) Oтмених и сентименталних валцера у опусу Мориса Равела

Милош Браловић. Љубав и/или „клептоманија” – парафраза у опусу Игора Стравинског

Ана Ђорђевић. Улога жанрова популарне музике у концерту Буги Вука Куленовића

Музичко-драмски дискурси
Maшa Спaић. Вeрбaлни слoj пaртитурнoг зaписa и рaзвoj инструмeнтaлнe „музичкe дрaмe” у пoзним клaвирским сoнaтaмa и гудaчким квaртeтимa Лудвигa вaн Бeтoвeнa

Милица Ђерић. Могући утицаји Рихарда Вагнера на лирску драму Вертер Жила Маснеа

Милица Петровић. Вердијева визија фузије музике и драме у опери Магбет

Стефан Савић. Означавање драматуршких мотива игре, смрти и жртве у Посвећењу пролећа

Стилске кореспонденције
Анастасија Милин. Утицај италијанског стила XVII века на Бахова дела Вајмарског периода (1708–1717)

Јелисавета Мојсиловић. Однос виртуозног и симфонизираног концерта на примјеру Шопенових и Листових клавирских концерата

Јана Димитријевић. Неокласицизам као производ идеологије: симулација позноромантичарског модела на примеру Трећег клавирског концерта Станојла Рајичића

У окриљу фантазије
Милица Петровић. Флорестан и Еузебијус, имагинарни пријатељи Роберта Шумана, као актери и коаутори његових клавирских дела

Бојана Радовановић. Свет детињства као изазов сећању – Дете и чаролије М. Равела

Joвaнa Aврaмoвић. Фaнтaстичнa игрa музичких фoрми – Sonata quasi una fantasia и/или Fantasia quasi una sonata?

Прeдрaг Кoвaчeвић. (Нe)скривeнe стрaнe хумoрa у oпeри Дoн Ђoвaни и сeкстeту Mузичкa шaлa Вoлфгaнгa Aмaдeусa Moцaртa

ЗБОРНИК РАДОВА СТУДЕНАТА ОДСЕКА ЗА МУЗИЧКУ ТЕОРИЈУ, СВ. 4/2024

Уредник: др Тијана Илишевић

2023.

Музика и значење

Зборник радова 25. Педагошког форумa сценских уметности

Isolde Malmberg. Towards a sustainable music education. What contribution should music education make to the crises and urgent questions of our time to innovate for the future? An essay

Senad Kazić, Nerma Hodžić-Mulabegović i Ena Plakalo. Muzika i značenje iz perspektive učenika i studenata u nastavi solfeggia

Nikola Lovrinić, Suzana Goldin i Sabina Vidulin. Slušni doživljaj na nastavi solfeggia: stanje i perspektive

Gabriela Karin Konkol. Educational-artistic project on presenting contemporary Polish music to children

Marzena Kamińska. Different ways of developing creativity in Eurhythmics specialty

Милена Петровић. Значај хорског певања за ментално благостање деце

Vesna Živković. The concept of creating musical amateurs in music culture teaching

Александра Станковић. Google earth као дигитални алат у настави музичке културе

Снежана Филиповић. Корелација немузичких предмета са предметом Mузичка култура у гимназијском наставном програму – методски поступак приликом објашњења појма програмности у музици

Сара Савовић. Бразил, деци не треба Бразил – (не)примерена популарна музика за децу

Сенка Белић. Практична примена теорије о модалном етосу на примеру полифоне музике 16. века

Ana Perunović-Ražnatović. Harmonska analiza u savremenom programu, pedagoškoj praksi i literaturi u cilju boljeg razumijevanja muzike i značenja predmeta harmonija

Марко Алексић. Хармонске и тоналне алегорије као нова значења у хармонском језику: опера Салома Рихарда Штрауса

Срђан Тепарић. Два аспетка проучавања значења на предмету анализа музичких стилова

Марија Глуваков Меденица. Бетовен, фантазија и значење

Марко Весић. Полижанровски дискурс у делу „Музичка форма или смисао у музици” Берислава Поповића као последица епистемолошког релативизма: колизија теоријске физике и анализе музичке форме

Proceedings of the Second International Conference Psychology and Music – Interdisciplinary Encounters, Belgrade 2022

Impressum, Content, Editors’ Note

Moe Touizrar, Juan Ignacio Mendoza Garay and Marc R. Thompson. Links between Embodiment and Perceived Brightness in Orchestral Music

Geoff Luck. Age-Related Motor Speed and Music of the World’s Best-Selling Recording Artists

Ena Plakalo, Nerma Hodžić-Mulabegović and Senad Kazić. The Impact of Long-Term Playing of a Musical Instrument on the Perception of Acoustic Phenomena in Aural Skills Training

Sandra Dabić. Influence of Sound Registers on Comprehension, Memory, and Notating Music

Gulnara Minkkinen, Suvi Saarikallio, Josefiina Pajunen and Esa Ala-Ruona. Adolescents’ Music Listening for Relaxation: Subjective and Physiological Effects

Anđela Milošević and Ivana Stepanović Ilić. Reconsidering the Role of Music in Mood Regulation and Its Relationn With Age and Gender Difference in Serbian Adolescents

Gerard Breaden Madden, Steffen A. Herff, Scott W. Beveridge and Hans-Christian Jabusch. Trait-Dependent and Trait Consistent Affect Regulation in Musical Practice

Deniz Duman, Petri Toiviainen and Geoff Luck. Correlations Between Personality Traits and Experience of Groove

Alexandra Lamont. Music That Matters: Unique and Collective Features in Experiences of Favorite Music across Place and Time

Anica Bajagić and Emilija Marković. Cultural Habits of Music High-School Pupils in Serbia Before, During, and After the COVID-19 Lockdown

Katarina Milisavljević. The Effects of Background Music in Different Settings

Heiner Gembris. Musically Talented in Competitions

Ana Protulipac, Sanja Stevanović, Dejana Mutavdžin and Blanka Bogunović. Basic Psychological Needs, Motivational Regulation Styles, and Success in High-School Music Students

Anica Bajagić, Dejana Mutavdžin, Milan Stanojević, Vesna Tafra-Rokvić, Mirjana Đukić and Blanka Bogunović. The Relationship Between Music Performance Anxiety, Mindfulness, and Self-estimated Success in Music High-School Students

Sophie Gemma Storr. “But I Like That You Can’t Hear Me”: Unexpected Outcomes in Online Music Lessons

Vesna Živković. The Influence of Twentieth-Century Music on the Emotional Response of Students in the Music Education

Dimitrinka Jordanova Peshevska, Ana Tomovska-Misoska, Kate Trajkova and Tamara Mitanovska. Mental Health and Resilience in Classical Musicians during COVID-19 Pandemic in the Republic of North Macedonia

Predrag M. Mitrović and Aleksandra Paladin. Music Therapy in Patients with Hypertension: Eighteen-Year Experience

Annini Tsioutis and Christina Athinodorou. Crossing the Threshold: A Performer’s Experience of Re:Mains for Multi-Pianist

Maja S. Vukadinović. Music as an Inspiration and Choreographic Cognition

Maja S. Vukadinović. The Role of Music in Exploring the Aesthetic Experience of Dance Choreographies

Ivan Ilić. Creating a ‘Future’ Artist: A Holistic Perspective

David M. Schruth. From Olfactory Sensory Reliance to Musical Signals of Vision, Space, and Motion

Deniz Duman, Petri Toiviainen and Geoff Luck. Investigation of Mu Oscillations to Naturalistic Groove Music

Фолклор у музичкој педагогији

Тематски зборник 24. Педагошког форумa сценских уметности

Слободан Кодела и Игор Николић. Применљивост мелодија фолклорних игара у настави солфеђа

Сенад Казић. Могућност употребе фолклорних примера из Босне и Херцеговине и Црне Горе у настави солфеђа – компаративни приказ

Јована Милошевић и Милица Кеча. Примена музичког фолклора у циљу овладавања дактилским и анапетским облицима аксак ритма

Вера Миланковић. Прилог хармонизацији српске народне песме

Ана Ристивојевић и Весна Свалина. Заступљеност народних песама у уџбеницима предмета Музичка култура у Републици Хрватској и Републици Србији: анализа уџбеника за прва три разреда основне школе

Весна Живковић. Заступљеност вокалне музичке традиције у уџбеницима за музичку културу виших разреда основне школе

Еиримас Величка. Специфичности литванских песама ‘Сутартине’ и дидактичке могућности њихове употребе у учионици

Нада О’Брајен. Фолклорне представе у музичком образовању

Aна Перуновић-Ражнатовић. Фолклор у савременом програму и литератури за предмет Музичка култура основне школе за одрасле

Јозеф Јорданија. Порекло вишегласја: касније културно откриће или део предаторског одбрамбеног система?

Димитрије О. Големовић. Да ли традиционални облици народног музицирања треба и могу да се уче у музичкој школи?

Александра Миликић. Између дигиталног и непосредног у процесу преговарања о музичком знању (на примеру три генерације свирача на дугој свирали)

Марина Марковић. Модели музичког образовања студената Кијево-могиљанске академије и српско појање у 18. веку

Ивана Перковић, Ивана Вуксановић, Душанка Јеленковић Видовић и Милица Петровић Кроскурикуларно учење у високом музичком образовању: предузетнички камп за студенте музике „Музика – овде и сада”

Наталија Јовић. Фолклорни елементи у почетном флаутском описмењавању

Срђан Тепарић. Интерпретација елемената фолклора у новијим делима српских композитора на предмету Анализа музичких стилова

2021.

Феномен ритма – порекло, извођење, значење / Phenomenon of Rhythm – Origin, Interpretation, Meaning

Тематски зборник 23. Педагошког форума сценских уметности / Thematic Proceedings of 23^rd Pedagogical Forum of Performing Arts

Милена Петровић. Ритмички звук јампског метра

Весна С. Живковић. Мануелна репродукција ритма и стицање ритмичких вештина

Славица Стефановић. Ритмичка окосница дечјих песама Станише П. Коруновића

Aлександар Палибрк. Могућности употребе ударачког инструмента ђембе у општем музичком образовању

Вера Миланковић. Поредак ритма у српској народној песми

Адмира Коничанин и Алма Тртовац Дедеић. Примена народних плесова у настави физичког васпитања

Марко Весић. Ритам [и] разлика измештање хоризонта

Ђорђе Степановић. Ритмичка организација музичког дискурса са становиштa Ојлерове недовршене теорије

Сенка Белић. Сложене секвенце композициони процес у трогласу

Нада О’Брајен. Феномен ритма из психоаналитичке перспективе и импликације за музичку педагогију

Гордана Ачић и Мирјана Недељковић. Искуства и пракса наставе на даљину у музичким школама у Србији за време пандемије Ковид-19

Тихана Шкојо и Ана Ристивојевић. Обликовање наставе солфеђа на даљину

Зборник радова са регионалног сусрета студената етномузикологије и етнокореологије

Уредници:
мср Ана Петровић
мср Бранислав Стеванић
мср Борисав Миљковић

МУЗИКА И УМЕТНОСТ У ОБЛИКОВАЊУ ЕВРОПСКОГ КУЛТУРНОГ ИДЕНТИТЕТА 2

Зборник студентских радова, св. 9/2021

Милош Маринковић. „Фантазија“ у теоријском и композиторском опусу Властимира Перичића

Марија Томић. ‘Игра знаковима’: „Прелид за преподне једног фауна“ (1994) Рајка Максимовића – икона, индекс и/или симбол Дебисијеве музике?

Милица З. Петровић. О идентитетима литургијске музике за децу – композиторски поступци Војислава Илића у преради „Литургије Светог Јована Златоустог“ Стевана Стојановића Мокрањца за двогласни дечји хор

Радост Галоња Кртинић. Дуализам у опери „Мртве душе“ Родиона Шчедрина: синтеза руског наслијеђа и западноевропских музичких стремљења

Милош Браловић. Између старог и новог света: позна дела Арнолда Шенберга

Предраг И. Ковачевић. Аутономност музичке логике у естетици Џона Кејџа на примеру дела „Water Walk“

МУЗИКА И УМЕТНОСТ У ОБЛИКОВАЊУ ЕВРОПСКОГ КУЛТУРНОГ ИДЕНТИТЕТА 1

Зборник студентских радова, св. 8/2021

Дина Војводић. Однос југословенске међуратне музикологије према стваралаштву руских и чешких композитора

Mарија Симоновић. Милоје Милојевић и његово поимање музике (у „Ритмичким гримасама“)

Неда Колић. Музика и визуелно између уметности и „умнике“: „Пројектизам“ Владана Радовановића

Милица Лазаревић. Објективизам у музици и музичко дело

Моника Новаковић. Позоришни сценарио versus партитура музичког дела

Маша Спаић. Европске интеграције и њихов утицај на развој медија, културе и музике

2020.

ЗАЈЕДНИЧКО МУЗИЦИРАЊЕ У ОБРАЗОВАЊУ / PERFORMING TOGETHER IN EDUCATION

Тематски зборник 22. Педагошког форума сценских уметности / Thematic Proceedings of 22^nd Pedagogical Forum of Performing Arts

Вера Миланковић. Импровизација – скривена педагогија

Milena Petrović and Anna Galikowska Gajewska. Body score – a multimodal representation of two-part melodies

Кристина Парезановић. Педагошка делатност мр Розалије Штаткић – редовнe професорке Академије уметности у Новом Саду у пензији

Suzana Goldin. Korelacija teorijskih glazbenih sadržaja u nastavi solfeggia

Милена Срдић. Корелација предмета солфеђо и камерна музика у другом циклусу основне музичке школе

Александра Паладин и Драгана Михајловић Бокан. Колико слободе има наставник музичке културе?

Lidija Nikolić. Glazbeno iskustvo studenata učiteljskog studija kao pretpostavka učenja glazbe na studiju

Milena Petrović, Sabina Vidulin and Gabriela Karin Konkol. Benefits of classical concerts on students’ wellbeing – Results from the European Research Project

Алма Тртовац Дедеић. Збирке дечијих песама за ученике основних школа Владимира Р. Ђорђевића у савременој настави

Ana Bučko i Ana Žauhar. Projekt „škola za život” iz perspektive učitelja glazbene kulture

Dajana Burić i Marta Šarec. Oda radosti: obrada pjesme putem radioničke metode poučavanja

Адмира Коничанин и Алма Тртовац Дедеић. Интегративни модел обраде дечјих народних игара кроз садржаје телесног вежбања са децом млађег школског узраста

Катарина Станисављевић. Музичка индустрија – ауторска и права интелектуалне својине

Ана Ристивојевић и Тијана Мировић. Како ученици музичких школа и аматерски певачи виде добит од хорског певања?

Драган Ашковић. Дијалектика индивидуалног и колективног у музичком догађају

Marzena Kaminska. Possibilities of the use of Emil Jaques-Dalcroze’s method and elements of music therapy and choreotherapy during the classes with seniors

Anna Galikowska-Gajewska, Gabriela Karin Konkol and Nadica Spasojević. The first Erasmus+ student exchange between the Faculty of Music in Belgrade and the Academy of Music in Gdansk – Reflections on eurhythmics and music education

Зоран Божанић. Методска питања хармонске анализе ренесансне вокалне полифоније

Сенка Белић. Композициони процес у сложеним секвенцама у двогласу

Наталија Јовић. Заступљеност саморегулације током самосталног вежбања инструктивне музичке литературе

Анастасија Милин и Милица Алексић. Правци унапређивања сарадње студената и професора на Факултету музичке уметности у Београду

PROCEEDINGS OF PSYCHOLOGY AND MUSIC – INTERDISCIPLINARY ENCOUNTERS BELGRADE 2019, Blanka Bogunović and Sanela Nikolić (Eds.)

Impressum, Content, Editorsʼ Note

Carolina e Sá and Eduarda Carvalho. Lullabies and Preterm Infants: A Contribution for the Study of Infant Directed Singing in the NICU

Marija Savić, Dubravka Stošić, and Nikola Goljović. The Relation Between Musical Activities, Attitudes, and Music Education of Pre-school Teachers

Ida Vujović. The Power of Long Notes: Pedal Points, Drones, and Expectancy Theories

Teodora Vuletić. Methodological Difficulties in Conservation-Type Tasks in Music

Blanka Bogunović, Ida Vujović, and Ana Protulipac. Sight-Reading Strategies in Singing and Playing

Anna Antonina Nogaj and Izabela Czarnecka. Differences in the Stress Coping Styles and Social Competences among Classical and Jazz Musicians

Aleksandar Kontić and Miloš Zatkalik. Some Remarks on the Performance Anxiety among Musicians: A Psychoanalytic Perspective

Valnea Žauhar, Aleksandra Matić, Ana Dražul, and Igor Bajšanski. Memorizing the Contemporary Piano Piece of Music: The Effects of the Formal Structure, Pianist’s Segmentation, and Technical Difficulties

Marija Tomić. Perception of the Idiosyncrasy in Performances of Debussy’s “Syrinx” for Solo Flute

Maria Bernadete Castelan Póvoas and Luís Claudio Barros. Principles of Anticipation and Movement Cycles Applied to Piano Gestures in the Brazilian Repertoire for Piano Four Hands

Tatjana Popović. Role of the Body and its Movements in Expressive Performances

Dejana Mutavdžin and Blanka Bogunović. Learning Preferences of the Musically Gifted

Vesna Rokvić, Majda Marić, Anica Bajagić, Mirjana Đukić, Blanka Bogunović, Olja Jovanović, and Selena Erac. Children with Additional Support Needs in Music Education

Margarida Baltazar and Daniel Västfjäll. Songs Perceived as Relaxing: Musical Features, Lyrics, and Contributing Mechanisms

Maja Derlink, Veronika Rogelj, Nina Stanojević, Petra Habjanič, Katarina Habe, and Uroš Kovačič. Music Listening and Heart Rate Variability

Johanna N. Wilson, Marc Thompson, and Suvi Saarikallio. The Function of Music Videos in Everyday Listening Experiences

Radost Galonja Krtinić. The Emotional Response of Different Generations to Mass (Partisan) Songs

Marija Stankov, Nebojša Milićević, and Ana Jovančević. Effect of Music on Subjective Experience of Dance Performances

Marik Roos. The Influences of Chord Progression Probability, Predictive Processing, and the Behavioral Inhibition System on Aesthetic Appreciation of Pop Songs

Ana Rebrina. Perception of the Macroform in the Second of Babbitt’s ‟Three Compositions for Piano” (1947)

Đorđe Stepanović. Perception of Rhythmic Patterns, Meter, and Measure among Music Students

Neda Nikolić. Musical Flow Segmentation and Emotional Response of Music Students to Impressionistic Musical Piece

Sanja Srećković. Psychological Research and Philosophical Debates on Musical Meaning

Srđan Teparić. The Sign Upgrading of Archetypes in the Music of Postmodernism

Sanela Nikolić. Model of Artistic Music Aesthetic Experience in Music Criticism Broadcasted on the Radio Belgrade 2 in 2017

Milena Petrović. Zoomusicology Research in Serbia

Igor Radeta. Ondine as an Anima in the Context of Narrative Strategies of Ravel’s ‟Gaspard de la Nuit”

Milica Lazarević. The Dramaturgy of ‟Ondine” by Ravel from the Perspective of Jung’s Concept of the Psyche

Marija Simonović. Ravel’s ‟Ondine” From the Viewpoint of Bachelard’s Essay on Water and Dreams

Tijana Popović Mlađenović, Neda Kolić, and Ivana Petković Lozo. Rediscovering Music Universe of Claude Debussy’s ‟Préludes”

Zorislava M. Vasiljevic – Life and Work

Thematic Proceedings

2019.

Zorislava M. Vasiljević – Life and Work

Abstracts

ЗБОРНИК РАДОВА СТУДЕНАТА ОДСЕКА ЗА МУЗИЧКУ ТЕОРИЈУ, СВ. 3/2019

Садржај и предговор

Јованa Дамњановић. Тропирање меланхолије на примеру мадригала „Види, умрећу!” („Ecco, morirò dunquе”) Карла Ђезуалда

Павлe Пауновић. Меланхолични патос и фригијска инфлексија у мадригалу „Проли Смрт” („Sparge la Morte”) Карла Ђезуалда

Ђорђe Степановић. Развојност као доминантни чинилац изградње музичког тока у Четвртој симфонији Антоњина Дворжака

Јеленa Максимовић. Дисперзивно дејство мотивског језгра „еф-ас-еф” у Трећој симфонији Јоханеса Брамса

Јованa Дамњановић. Манифестација комичног патоса у балади „Опроштај” („Abschied”) Хуга Волфа на стихове Едуарда Мерикеа

Тијанa Вукосављевић. Улога малог дурског сeптакорда у испољавању тоналне динамике у музици Мориса Равела

Исидорa Бован. Принцип развојности као стратегија креирања позноромантичарске лирике у Клавирском трију опус 120 Габријела Фореа

Недa Николић. Сегменти музичког тока у служби проширења традиционалне концепције форме у Трећем клавирском концерту Станојла Рајичићa

Душан Симић. Форма свите у једном ставу на примеру Дуа за клавир и оркестар Властимира Трајковића

Тањa Вуловић. Методска обрада ванакордских тонова у настави хармоније

Григориј-Николај Јаковљевић. Двогласна инвенција

Милан Матић. Трогласна фуга

ЗАЈЕДНИЧКО МУЗИЦИРАЊЕ У ОБРАЗОВАЊУ / PERFORMING TOGETHER IN EDUCATION

Књига сажетака – 22. међународни Педагошки форум сценских уметности и Други међународни Форум студената сценских уметности ФССУ / Book of Abstracts – 22^nd International Pedagogical Forum of Performing Arts and 2^nd International Forum of Performing Arts Students FPAS