Предмет
Наставници на часовима предавања
др ум. Слободан Герић, редовни професор
Исход
Студенти овладавају практичним вештинама (у областима уметничког изражавања, свирања у ансамблима, јавног извођења, брзог читања новог нотног текста, вежбања и одржавања проба), теоријским знањем (познавање и разумевање репертоара и контекста дела), стичу самосталност у раду, психолошко разумевање извођаштва, критичку свест и вештину комуникације. Овладавање градивом и способност примене стечених знања у оквиру оркестра.
Циљ
Студенти стичу способност за самосталну уметничку активност и учешће у раду ансамбала. Оспособљавање за рад у оркестру.
Садржај теоријске наставе
Упознавање симфонијске, балетске и оперске оркестарске литературе, стицање праксе у вештом читању и свирању оркестарских деоница. Прорада разноврсног оркестарског материјала. Нагласак је дат на пробраним соло деоницама које се најчешће захтевају на аудицијама за симфонијске и оперске оркестре код нас и у свету. Испитни захтев: извођење унапред задатих 5 оркестарских tuttiместа, један већи и један мањи соло вође деонице
Предиспитне обавезе
Опис
Бодови
Присуство настави и припремљеност за наставу
30
Активност на часу
30
Испитне обавезе
Опис
Бодови
Практични испит
40
Литература
Mahler, Gustav; Симфонија бр.1; 1967; Universal Edition
Prokofieff, Serge ; Lieutant Kijé, Suite simphonique op.60 ; 1943; Broude Bros. New York
Beethoven, Ludwig van, ; Symphony No.5 op. 67 ; 1976; Dover Publications
Bruckner, Anton ; Simphonie No. 5; 1896; Wien: United editions
Strauss, Rihard ; Don Juan ; 1979; Dover Publications
Herman-Zimermann ; Orchestra studies for doublebass ; 1954; International Music Company, New York