Факултет Музичке уметности Универзитет Уметности у Београду

Faculty of Music University of Arts in Belgrade

Садржај теоријске наставе

Појам, циљеви и задаци Методике наставе дувачких инструмената. Однос методике и других педагошких дисциплина. Историјски развој музичког образовања. Основни педагошки појмови: васпитање, образовање, учење, поучавање. Савремени образовни системи музичког образовања. Појам наставног плана и програма. Наставни садржаји нижих и средњих музичких школа, одесека за дувачке инструменте у Србији. Појам и врсте наставе. Структурни елементи наставе - дидактички троугао- четвротоугао (ученик, наставник, садржај, технологија). Диференцијација и индивидуализација наставног рада. Сазнајне основе наставе дувачких инструмената у музичким школама. Подручја развоја ученика. Карактеристике развоја дечијег мишљења (10 – 15 година). Перцепција, мишљење, учење, памћење, заборављање. Теорије учења. Појам даровитости. Музички слух и његова улога у поступку свирања. Технике и поступци за идентификацију даровитих ученика. Теоријске основе свирања на музичким инструментима. Психофизичке основе настанка тона. Акустичке основе поставке звука. Извођачки апарат и техника добијања тона при свирању. Анатомско-физиолошке основе дисајног процеса. Дисање и његове особености приликом свирања. Врсте дисања. Дијафрагма. Ваздушни волумен. Ослонац даха. Технике дисања при свирању. Горњи дисајни путеви. Семинарски радови: "Историјат инструмента", "Импостација и вежбе дисања" Испитни захтеви: Ставови и потребе за такмичењима, Историјат инструмената, начин вежбања композиције напамет.